Identifier

etd-04152013-123002

Degree

Master of Arts (MA)

Department

Foreign Languages and Literatures

Document Type

Thesis

Abstract

The dominant language in the United States is English but there are different minority languages spoken such as Spanish. Today, Spanish can be found in every state and territory of the United States. In Texas, the city of San Antonio is in intense contact with Spanish, partly because of the long history between Texas and Mexico and the constant influx of Hispanic immigrants. This thesis studies the attitude toward Spanish in San Antonio, investigating the uses of Spanish and English and the social factors (age, generation, education, gender, etc.) that affect the use of Spanish. Through a questionnaire designed to determine attitude and given to 150 participants, the attitude in San Antonio is in conflict due to the intense contact between the two languages and the social pressure from the dominant language on the minority community. En los Estados Unidos la lengua más dominante es el inglés pero se encuentran diferentes idiomas minioritarios como el castellano. Hoy en día se encuentran hablantes de castellano en todos los estados y territorios de la Unión Americana. En Texas, la ciudad de San Antonio está en contacto intenso con el castellano debido a la larga historia del estado con México y la constante inmigración de hispanos. Esta tesis investiga la actitud hacia el castellano en San Antonio, estudiando los usos del castellano y el inglés y los factores sociales (la edad, la generación, la educación, el género, etc.) que afectan el uso del castellano. A través de un cuestionario diseñado para averiguar la actitud y dado a 150 participantes, la actitud en San Antonio está conflictiva debido al contacto intenso entre los dos idiomas y la presión de la sociedad dominante a la comunidad lingüísticamente minoritaria.

Date

2013

Document Availability at the Time of Submission

Release the entire work immediately for access worldwide.

Committee Chair

Orozco, Rafael

DOI

10.31390/gradschool_theses.2348

Download

Share

COinS